| Добро пожаловать на один из крупнейших сайтов знакомств для общения и отношений в сети интернет. На нашем ресурсе Вы можете найти новых друзей или крепкие отношения, случайные связи или настоящую дружбу. Обширная база анкет наших пользователей, поможет Вам найти именно того человека, которого Вы не смогли встретить раньше. Регистрируйтесь бесплатно на нашем сайте знакомств и получайте полный доступ ко всем его возможностям. |
Наверх
Svolo4®, 55 - 1 ноября 2011 23:38
мы вот тут http://loveplanet.ru/a-ljpost/login-iligen/#page/1 с Еленой про детские книжки и язык в них, который уже русским не назовёшь, заговорили. А я вспомнил свою первую учительницу языка, Галину Петровну Сахно, которая преподавала заодно и мову рiдну, так как дело было в Украине. Необыкновенно красивая женщина,прямо как иллюстрация всех украинских народных песен "про Галю".Это был Борис Ефимович Друкер в юбке. У неё тоже были любимчики в классе, которым она могла простить "[I]всё, кроме ошибок в диктанте[/I]" и чужих мыслей в сочинении.
"Что за бред ты тут написал?" - трясла она тетрадью перед моим носом. - "Я лучше тебя знаю, что именно так написано в учебнике,а ты, ты сам что думаешь об этом романе?"
И думаю я,что именно благодаря ей, я до сих пор не полагаюсь на чужое мнение о книге, фильме и даже человеке. Сначала прочитай...сам - потом решай, сам.
"Что за бред ты тут написал?" - трясла она тетрадью перед моим носом. - "Я лучше тебя знаю, что именно так написано в учебнике,а ты, ты сам что думаешь об этом романе?"
И думаю я,что именно благодаря ей, я до сих пор не полагаюсь на чужое мнение о книге, фильме и даже человеке. Сначала прочитай...сам - потом решай, сам.
Добавить комментарий
Комментарии: 13
[COLOR=darkblue]Мне тоже повезло с учителем словестности! Мария Викентьевна Супранович. Я тоже была из числа "любимчиков", кому любая помарка считалась за ошибку, а неправильно построенная фраза минус балл. Я ей даже стихи посвящала! По-детски наивные и не совсем грамотно написанные, зато от души! Дай Бог нашим детям таких учителей!!! [/COLOR]
Почти разучились современные ученики выражать свое мнение.
Я тут недавно дала им тему "Мое отношение к героям повести "Бедная Лиза".
Один из уроков провела в беседке на улице, благо время года, а главное, погода располагали и настраивали на лирический лад. Поговорили о любви, страсти и влюбленности. Обсуждали поступки героев, примеряли их на себя, спорили. Казалось бы, и тема ребятам близка, и от урока такого были в восторге...А сочинения в результате принесли, не только содранные из интернета, но и вообще не по теме написанные.
На мои упреки ответили:"Не умеем мы своими словами писать." Я им второй год литературу преподаю, чего только не перепробовала,дабы обучить этому искусству. А результата положительного так и не получила.
Клиповое мышление и телеграфное общение сводят на нет почти все мои усилия.
Показать ответы (3)
Я тут недавно дала им тему "Мое отношение к героям повести "Бедная Лиза".
Один из уроков провела в беседке на улице, благо время года, а главное, погода располагали и настраивали на лирический лад. Поговорили о любви, страсти и влюбленности. Обсуждали поступки героев, примеряли их на себя, спорили. Казалось бы, и тема ребятам близка, и от урока такого были в восторге...А сочинения в результате принесли, не только содранные из интернета, но и вообще не по теме написанные.
На мои упреки ответили:"Не умеем мы своими словами писать." Я им второй год литературу преподаю, чего только не перепробовала,дабы обучить этому искусству. А результата положительного так и не получила.
Клиповое мышление и телеграфное общение сводят на нет почти все мои усилия.
правильный учитель- это дар богов. крайне мало их. а теперь и вовсе мизерное количество. не помню уже имени первого учителя литературы в моей жизни, но любовь к языку и книгам он пробудил навечно. помню, как он говорил: нельзя произносить "что", в романе Толстого Каренин говорил "что" и это сразу отталкивало. нужно говорить "што", но писать правильно. :)
Показать ответы (1)
Так и должно быть, на самом деле. !)
А меня научили компелировать - обкладываться критической литературой по заданной теме и, параграф за параграфом (отсюда, отсюда и оттуда) собирать нечто "своё", заменяя слова на синонимы и перефразируя основные мысли...
Жуткое было занятие, а главное - тупое и бессмысленное...
Долго я потом отвыкала от этой "медвежьей услуги"... Эх...
Показать ответы (2)
А меня научили компелировать - обкладываться критической литературой по заданной теме и, параграф за параграфом (отсюда, отсюда и оттуда) собирать нечто "своё", заменяя слова на синонимы и перефразируя основные мысли...
Жуткое было занятие, а главное - тупое и бессмысленное...
Долго я потом отвыкала от этой "медвежьей услуги"... Эх...
