-
Евгений, 27 лет
Архангельск -
Иван, 42 года
Череповец -
Серега, 38 лет
Московский -
Михаил, 64 года
Москва -
Алексей, 49 лет
Москва -
LUVSKUH, 20 лет
Pune -
Сергей, 43 года
Санкт-Петербург -
Никита, 20 лет
Москва -
احمد, 45 лет
الإسكندرية -
Юрий, 55 лет
МоскваМилые дамы, главное - не сомневаться. Кто верит - у того реальные шансы встретить своего человека, здесь или где-то еще...
| Добро пожаловать на один из крупнейших сайтов знакомств для общения и отношений в сети интернет. На нашем ресурсе Вы можете найти новых друзей или крепкие отношения, случайные связи или настоящую дружбу. Обширная база анкет наших пользователей, поможет Вам найти именно того человека, которого Вы не смогли встретить раньше. Регистрируйтесь бесплатно на нашем сайте знакомств и получайте полный доступ ко всем его возможностям. |
Наверх
ЛиС, 53 - 26 ноября 2013 14:30
Все
Добавить комментарий
Комментарии: 20
Сколько себя помню, меня никто не заставлял читать, попытки уменьшить количество книг - да, были. Еще, помню, разок в детстве мне советовали прочесть конкретную книгу, но я ленилась по определенной причине, из-за архаичности, так сказать, изложения. Но попозже прочла, нужно было только вчитаться, если книга интересная, то некоторые неудобства вскоре перестаешь замечать. :)
книга- это форма. энциклопедия, травник, сборник рецептов, техническая характеристика и описание игры- тоже могут быть поданы в форме книги, но это всего лишь информация в кодировке буквами. когда говорят о читающем народе, всегда имеют ввиду литературу, как вид искусства, а не набор письменных текстов. литература -это интеллектуальный продукт, который имеет сюжет, фабулу, действующие лица, конфликт или противоречие, вопрос или проблему и т. п. читатель вовлекается в некий мир, где есть герои, сочувствует им, сопереживает , симпатизирует или нет, задаётся вопросами, анализирует , сравнивает, примеряет на себя- в результате учится думать и чувствовать. это формирует личность, обогащает её, в отличии от информации, кодируемой в буквах. сначала сказки- ребёнок учится понимать где добро, где зло, потом "Чук и Гек", "Тимур и его команда", он узнаёт что такое дружба, предательство, ложь и правда. потом "Война и Мир", где есть любовь, благородство, великодушие, честь.образы из книг школьного формата вполне ясно формируют начальные представления. и как , например, объяснить ребёнку это всё просто словами? конешно, он поймёт через собственный опыт. но это будет потом. кроме того чтение литературы развивает словарный запас, глубину и широту мышления, воображение, умение понимать других и выражать себя.
и не важно, что многие серьёзные произведения школьник не способен понять в том объём, в каком заложено автором:подрастёт- перчтёт- сообразит, что кое -что, всё таки, они ему дали. к тому же каждое серьёзное произведение странным образом растёт с человеком и то, что он прочёл в нём в 25 иногда очень сильно отличается от того, что вдруг обнаружил в 40.
если короче):
Чем больше читаешь, тем меньше подражаешь. Жан-жак Руссо
*********
Люди делятся на две категории: на тех, кто читает книги, и тех, кто слушает тех, кто читает. Бернард Вербер.
*********
Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. Даль Владимир Иванович.
*********
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например - не читать их. Рэй Брэдбери
*********
Помните: то, что вы собой представляете, определяется тем, что вы читаете. Джим Рон
Показать ответы (4)
и не важно, что многие серьёзные произведения школьник не способен понять в том объём, в каком заложено автором:подрастёт- перчтёт- сообразит, что кое -что, всё таки, они ему дали. к тому же каждое серьёзное произведение странным образом растёт с человеком и то, что он прочёл в нём в 25 иногда очень сильно отличается от того, что вдруг обнаружил в 40.
если короче):
Чем больше читаешь, тем меньше подражаешь. Жан-жак Руссо
*********
Люди делятся на две категории: на тех, кто читает книги, и тех, кто слушает тех, кто читает. Бернард Вербер.
*********
Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. Даль Владимир Иванович.
*********
Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например - не читать их. Рэй Брэдбери
*********
Помните: то, что вы собой представляете, определяется тем, что вы читаете. Джим Рон
я думаю, что большая удача в этот объективно стремительный век информации и результатов - любить и читать именно художественную литературу. Чтобы стать более интересной личностью, глубже понимать и чувствовать.
* Не всегда и не все познается на своем примере. Техническая литература, переписка, новости - не в счет. Они не сильно меняют нас внутренне.
Поэтому я за то, чтобы это было. В школах, дома, на каникулах.)
Потому что - понял или не понял прочитанное - не так уж важно, важно, что в любом случае останется эхо. Оно должно звучать долго, и когда-нибудь очень поможет.
Я уверена.)
Показать ответы (1)
* Не всегда и не все познается на своем примере. Техническая литература, переписка, новости - не в счет. Они не сильно меняют нас внутренне.
Поэтому я за то, чтобы это было. В школах, дома, на каникулах.)
Потому что - понял или не понял прочитанное - не так уж важно, важно, что в любом случае останется эхо. Оно должно звучать долго, и когда-нибудь очень поможет.
Я уверена.)
"...и даже в области балета мы впереди планеты всей"
заставить читать невозможно книгу нужно открыть, как шкатулку с сокровищем полную тайн приключений страстей и всякой рухляди...
до 14 лет я признавала только сказки а потом я открыла Хмелевскую, Булгакова с "Мастер и Маргарита" и понеслось... а электронные книги не люблю - они не шуршат и непонятно как их перелистывать, наслюнявив палец ориентируясь по элюстрациям...
Показать ответы (3)
заставить читать невозможно книгу нужно открыть, как шкатулку с сокровищем полную тайн приключений страстей и всякой рухляди...
до 14 лет я признавала только сказки а потом я открыла Хмелевскую, Булгакова с "Мастер и Маргарита" и понеслось... а электронные книги не люблю - они не шуршат и непонятно как их перелистывать, наслюнявив палец ориентируясь по элюстрациям...
я полюбил читать только тогда когда меня перестали заставлять это делать... солидарна с Вами... :) и я начала читать взахлеб, после окончания школы, но то, что я сама хотела и классику в том числе... А эти обязательные программы - напрочь убивают желание. Так и не дочитала я "Войну и Мир"... слишком нудное и долгое описание военных действий-откладывала 100 раз. А моя дочь начала читать в 17, не ранее, я думала, что совсем, в век компьютеризации не будет читать,но интерес вдруг откуда ни возьмись появился...И правда,не надо заставлять, этим ничего не добьешься, дети сами определяться что и когда,кто-то раньше, кто-то позже... :) Хороший пост!
Показать ответы (3)
