| Добро пожаловать на один из крупнейших сайтов знакомств для общения и отношений в сети интернет. На нашем ресурсе Вы можете найти новых друзей или крепкие отношения, случайные связи или настоящую дружбу. Обширная база анкет наших пользователей, поможет Вам найти именно того человека, которого Вы не смогли встретить раньше. Регистрируйтесь бесплатно на нашем сайте знакомств и получайте полный доступ ко всем его возможностям. |
Наверх
Георгий, 76 - 14 февраля 2020 10:55
Все
Долго думала, публиковать ли этот пост. Сейчас меня закидают гневными комментами работающие в школе учителя. Я даже не отправлю вас в бан [:)] [❤]
Да-да, я тоже работала в школе! Аплодисментов не надо. А вот медаль, пожалуй, можно. Именно медалью, не меньше, на мой взгляд, нужно награждать школьных учителей.
"Почему же ушла?", - спросите вы. "Ведь это так интересно и увлекательно работать с ребятишками!" Вы удивитесь, но именно с ребятишками там меньше всего и работают. Учителя сегодня больше заняты ежедневными отчетами, нежели работой с самими детьми.
Бесконечные отчеты занимают 90% времени. На ребенка остается всего 10%. Можно ли в таких условиях полноценно и интересно подготовиться к уроку и уж тем более поговорить по душам с детьми?
Главная задача - формирование здоровой личности человека, к сожалению, ушла на последний план. Ребенок стал помехой! Он мешает заполнять отчеты! Он отвлекает своими проблемами! Задает ненужные вопросы! Если уделить ему сейчас время, значит домой придётся нести тетради и проверять их там до 2х ночи. Легче накричать, осадить, внушить комплекс вины, чтобы сидел и помалкивал.
Ну, а по-другому в наших школах не знают, как учить -"Сел! Написал! Встал! Вышел из класса!" - одни приказы. Нас самих так в школах учили. Потом в институтах учили также учить.
Трудно не вспомнить слова Уинстона Черчилля о том, что школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут мечтать. Ни одна другая профессия не позволяет так легко управлять людьми.
Двуличность, когда говорим о здоровой психике детей, но сами при этом её же и ломаем, убивает весь энтузиазм и желание в дальнейшем находиться в этой системе.
Сама система и постоянные реформы загоняют учителей в жесткие рамки, заставляющие их становиться "собаками на цепи".
Именно медалью, которая упоминалась в начале поста, нужно награждать школьных учителей, осознающих всю эту ситуацию и продолжающих там работать.
Да, я все еще работаю с ребятишками. Но уже вне этой системы. А в дружеской взаимообучающей обстановке, когда обучая ребенка, ты постоянно обучаешься сам.
P.S. Спросите сегодня вечером своих детей, давно ли с ними по-дружески беседовали в школе учителя?
Добавить комментарий
Комментарии: 0
