-
Виктор, 52 года
Москва -
Геннаий, 43 года
Волжский (Волгоградская обл.) -
Надежда, 63 года
Бийск -
Sergey, 40 лет
Auckland -
Вадим, 39 лет
Покровское (Ростовская обл.) -
Сергей, 41 год
Орехово-Зуево -
Артур, 44 года
КушнарёнковоКрасивые глаза только у того, кто смотрит на тебя с нежностью. -
Георгий, 25 лет
Новосибирск -
Андрей, 41 год
МоскваПомощь по математике ВАМ и ВАШИМ ДЕТЯМ! -
Nabbu, 19 лет
Dhangadhi
| Добро пожаловать на один из крупнейших сайтов знакомств для общения и отношений в сети интернет. На нашем ресурсе Вы можете найти новых друзей или крепкие отношения, случайные связи или настоящую дружбу. Обширная база анкет наших пользователей, поможет Вам найти именно того человека, которого Вы не смогли встретить раньше. Регистрируйтесь бесплатно на нашем сайте знакомств и получайте полный доступ ко всем его возможностям. |
Наверх
Inochka, 53 - 17 февраля 2009 18:10
[B]Я знаю только то, что многого не знаю[/B]
Один профессор цикл своих лекций для первокурсников начинал со следующего сравнения.
"Я не знаю больше чем вы. Представьте, что знание - это плоскость. Ваши знания можно изобразить точкой на этой плоскости. Точка не имеет размеров и периметра. Поэтому ее соприкосновение со знанием нулевое (поэтому вы даже представить не можете - сколько же вы еще не знаете!) Мои знания можно изобразить небольшим кружочком. Круг имеет границу с плоскостью знания определенной протяженности. Т.е. мое соприкосновение с незнанием больше чем ваше. Поэтому я не знаю больше чем вы (имею представление о том, сколько еще мной непознано)"
Чем больше расширяется круг нашего знания, тем больше мы понимаем: "Сколько же еще мы не знаем!". Может быть поэтому те, кто действительно знает достаточно много не так агрессивен к чужим мнениям, чем невежда? Знающий человек представляет сколько еще непознанного, сколько противоречивого и многовариантного. А невежда всегда уверен в единственном ответе на основании правила выделенного жирным шрифтом в учебнике первого класса.
Если быть последовательным и подразумевать вариативность возможных ответов, то можно попробовать предположить, что как раз повышенная агрессивность и нетерпимость могут, в свою очередь, быть источником невежества (точнее нежелания расширять свои знания, обладая только одним "правилом" и считая его достаточным на все случаи жизни)
Один профессор цикл своих лекций для первокурсников начинал со следующего сравнения.
"Я не знаю больше чем вы. Представьте, что знание - это плоскость. Ваши знания можно изобразить точкой на этой плоскости. Точка не имеет размеров и периметра. Поэтому ее соприкосновение со знанием нулевое (поэтому вы даже представить не можете - сколько же вы еще не знаете!) Мои знания можно изобразить небольшим кружочком. Круг имеет границу с плоскостью знания определенной протяженности. Т.е. мое соприкосновение с незнанием больше чем ваше. Поэтому я не знаю больше чем вы (имею представление о том, сколько еще мной непознано)"
Чем больше расширяется круг нашего знания, тем больше мы понимаем: "Сколько же еще мы не знаем!". Может быть поэтому те, кто действительно знает достаточно много не так агрессивен к чужим мнениям, чем невежда? Знающий человек представляет сколько еще непознанного, сколько противоречивого и многовариантного. А невежда всегда уверен в единственном ответе на основании правила выделенного жирным шрифтом в учебнике первого класса.
Если быть последовательным и подразумевать вариативность возможных ответов, то можно попробовать предположить, что как раз повышенная агрессивность и нетерпимость могут, в свою очередь, быть источником невежества (точнее нежелания расширять свои знания, обладая только одним "правилом" и считая его достаточным на все случаи жизни)
Добавить комментарий
Комментарии: 0
