-
Ника, 39 лет
Москва -
Инга, 49 лет
Ржев -
Улугбек, 54 года
Санкт-Петербург -
Дима, 37 лет
Санкт-Петербург -
Анастасия, 39 лет
Санкт-Петербург -
Mate, 39 лет
Новосибирск -
Александр, 37 лет
Москва -
Ирина, 44 года
Иваново -
Коля, 35 лет
Санкт-ПетербургСчастья вам,любви и добра!)Давай познакомимся!Ищу девушку!) -
Анатолий, 35 лет
Коломна
| Добро пожаловать на один из крупнейших сайтов знакомств для общения и отношений в сети интернет. На нашем ресурсе Вы можете найти новых друзей или крепкие отношения, случайные связи или настоящую дружбу. Обширная база анкет наших пользователей, поможет Вам найти именно того человека, которого Вы не смогли встретить раньше. Регистрируйтесь бесплатно на нашем сайте знакомств и получайте полный доступ ко всем его возможностям. |
Наверх
Karl_de_Cori, 42 - 13 мая 2007 13:36
Все
Кого винить в таком незнании детей истории своей страны? Стоит наброситься на систему образования? Плохие учителя? Может дети просто дураки?
А вы задумывались, сколько вы, взрослые, знаете сейчас о Ленине? Когда родился? Когда умер? Что сделал помимо революции? Может усложнить задачу: Когда стали праздновать «День великой победы 9-е мая»? Когда защитники Брест-Литовска стали героями? Когда началась коллективизация? Что такое НЭП?
Скорее всего, пойдете в гугль или яндекс, мало кто откроет энциклопедию и еще меньше кто готов ответить сходу без сомнения в своих знаниях. Я сам не могу дать развернутые ответы на эти вопросы.
Взрослые, рожденные в СССР, конечно, вспомнят кое-что, в них долго вдалбливали и Ленина и Маркса. Но кто-нибудь читал «Капитал»? Хотя бы выдержками в свете политэкономии? Кто-нибудь задумался над тем, что там написано, проводил ли он свой анализ?
Ладно, хватит мучить вас вопросами. Мы не можем знать всего, да и не должны. Незнание детей – отражение незнания родителей: «Мне с детства говорили что Ленин - зло». Малознание и не желание их получать, следствие закостенелости ума родителей. Дети редко помнят родителей с книгой, чаще у телевизора за просмотром сомнительного телешоу.
®
Добавить комментарий
Комментарии: 11
Это правильно, что родители формируют мнение своего ребенка. Ребенок же все равно в какой-то момент начинает думать сам (если этому его опять же не научат родители) и все переосмыслит - и тогда сможет согласиться или выбрать другую точку зрения. Если образ не заложит семья, то его заложат в школе или где-либо еще. Как у Севелы в одной повести, когда мальчик приходит домой, показывает открытку с Павликом Морозовым и гордо заявляет, что тот герой и он хочет быть таким же.
Позже ребенок должен думать сам и многие это делают, но базу всегда закладывают родители, семья: в аспектах морали, культуры, политики и прочего.
И тут необязательно говорить что-то напрямик и вбивать в голову. Иногда достаточно дать хорошие книжки.
Позже ребенок должен думать сам и многие это делают, но базу всегда закладывают родители, семья: в аспектах морали, культуры, политики и прочего.
И тут необязательно говорить что-то напрямик и вбивать в голову. Иногда достаточно дать хорошие книжки.
А мне вот никто ничего никогда не навязывал...Поэтому я никогда не понимала загадочнось улыбки Мадонны, думала,что Ильич изобрел электричество(*лампочка Ильича*),что Сталин-плохой дядька с усами, а Берия еще хуже того дядьки с усами,т.к. был счастлив смерти Сталина,хотя как позже выяснилось плакали все,но больше от радости... Много чего мне не объясняли и правильно делали, я так думаю...А из какой-то книжки я поняла,что Ленин вечно сидел в тюрьме и писал молоком вместо чернил,для конспирации и что еще он любил детей...Смешно? Глупо скорее всего...Долго тиранила маму кто лучше Красные или Белые,Большивики или Меньшивики,сталин или Ленин и зачем Гитлер мир захватить хотел и на что надеялся Наполеон,если он даже на лошадь самостоятельно сесть не мог...много было вопросов, а ответов не было...так я и расту...Главное,что ответы со временем находятся и не навязанные, а выбранные самостоятельно из множества варантов
Прочитала я пост... Мнение детей, как правило, целиком и полностью сформировано под влиянием мнения родителей. Уж не знаю что это - желание подражать взрослым или просто неосознаное воспринятие их мнения, как единственно верного... Потому-то детям сложно объективно оценить Ленина как историческую личность, отстранясь от его образа, заложенного в их умы семьей...
Мне, наверное, повезло в этом плане больше, т.к. единого мнения о Ленине в моей семье никогда не было, а если разговор о нем и заходил, то обычно в виде спора: хорошо он поступал или нет. Т.е. мне практически дали возможность самой определиться в этом вопросе...
Мне, наверное, повезло в этом плане больше, т.к. единого мнения о Ленине в моей семье никогда не было, а если разговор о нем и заходил, то обычно в виде спора: хорошо он поступал или нет. Т.е. мне практически дали возможность самой определиться в этом вопросе...
